Ji dêûbavên zarokên ku dibistana seretayî bûne carinan carinan bi pirsgirêkek ne bi fêrbûnek zarokê zarokê hîn dikin an jî, bi awayekî din, dysgrafy. Zarokê ku ji nexweşiya vê nexweşiyê dibe dibe ku xwendekarên din ên di mijarên din de, lê bi peyvên nivîskî wê bi pirsgirêkên ciddî hene. Çawa çawa diyarkirina dysgrafiya nas bikin û li dibistana ciwanên ciwan ên biçûk, wê derxistin, em ê bêtir agahdar bikin.
Nîşaneyên dysgrafyeyê
Di navnîşana dîsfrafiyê de di dibistana ciwanan ên ciwanan de, pêvajoya hêsan e. Zarokên ku ji vê astengiyê de nebe, dikarin bi nivîskî re bibin:
- hûrgelên nameyan vekin, wan naxwazin an jî agahdariyên bêtir zêde bike;
- nameyek nivîsîn
- nameyên miss û an jî bi dengek wekhev veguherînin.
Sedemên dîsfrafiyê li zarokan, li gorî pisporan, li ser hin deverên mêjî ne. Ew jî dikarin nîşanên hestiyên pîzaolojiyê di dema ducaniyê an jî zarokbûnê de, trauma sereke û infeksiyonên zarokbûnê jî dikarin bandor bikin.
Guhertina dîsfrafiyê di zarokên dibistanê de
Tenduristên axaftinê di rêveberiya ciwanan de biçûk di vî rengî de tehlîdan in. Berî ku pêşniyara bernameyê tedawî ye, pisporên formek dîsfrafiyê ava bikin. Bi tevahî, pênc hene:
- Articular-acouic (zarok nikare bi dengek rast nabêjin û dema ku nivîsandina nivîsandinê) bi awayekî rast nîne.
- Acoustic (zarok di navbera dengên wekhev de cudahî nakin).
- Optical (zarokê di nav nameyên nivîskî de fêm nakin).
- Agromatical (zarokê bi awayekî rast nîqaş dike û peyvên bikar tîne, wek nimûne, "xaniyek bedew").
- Tewandin û binpêkirinên lîberîstîk û analîzan (nameyên hûrgelan û peyvên ku di peyvê de veguhestin, ne zêde, têşkêş kirin) têne kirin.
Parastina dîskrafiyê
Ji bo pêşniyarên pêşdibistanê ku di dibistana ciwanan ên biçûk de dîsfrafiyê pêşxistin divê dê di bavê pêşdibistana pêşdibistanê de bêne kirin. Wekî ku desthilatdar e, zarok nikare dengên wekhev di dibistana dersa xwe de nekin û bi xeletî nexşînin. Ew nikarin nameyan nas nakin û wekhev bifikirin.
Ji bo pêşniyarkirina pêşniyarê, dêûbavan divê bêhtir ditîn bikin ku bi xwendin û pêwendiyê bi zarokê re peywendîdar bikin, heke ew peyvên çewt bi xeyal dike. Heke zarok nikare piştî dengê 4 salî bi dengek bi zelal xuya bike, ew divê doktorê axaftinê nîşanî.