Pirsgirêka tendurustiyê ne sedema sedemên tirs û kampan di nav mirovan de, wekî celebek di nav qada cinsî de. Ji bo ku ji hêla pirsgirêkên pêşveçûna nerazîbûnê ve nebe, û ne ji bo pirsgirêkên pêşveçûna nerazîbûna dorpêç bikin, nermên kurik tenê bi fikrên pisporên pêşveçûn û karbidestiya pergala hilberê mêr, mêr, dema ku tehlên di pevçûnan de hatine derxistin û çi bikin, Heke tîpîteyê ya zarok di pirtûkê de nebûye.
Ev pêvajoyê çawa dibe?
Di cerdevaniyê de Dibistanan dest pê bikin ku di meha duyemîn de ducaniyê bikin. Di destpêkê de, ew di kûrahiya gavê de ne. Prosesa ku tehlên jêrîn di nav sîtotûma kurikan de kêmtirîn berî ku ew çêbûne pêk tê kirin. Bi vî awayî, tarîxên ku di demê de hatibûn xuyakirin, ji hêla di sîtotomê de ye. Lê ev yek ne ji bo ji bo nûvekek nû nîne ku tu tecrûbeyên li ser sîtotomê tune, an tenê yek e. Ev fenomenon wekî cryptorchidîzmê ye. Ew yekser piştî zayendê fîzîkî ya nerazîbûnek zû tê naskirin. Piştî paqijkirina pirtûkan diyar dike ku pêvajoyê ya kêmkirina tarîpeyê rawestandin. Di rewşê de ku ne gengaz e ku tedbîra li kanala îngulîzî ya lêkolînê, lêbigere heta ultrasound. Ger heger pirsgirêkek zehmet e, laparoscopy tête çêkirin, ku bi operasyonek bi hevalbendî kêm dike.
Heke tijilî ya zarokê di yekemîn meha pêşîn de neyê, testek yek ji bo salê ve tê de, ji ber ku tîmên ku ji vê demê re serbest berdane ye. Heke, lêbelê, tehlîlan di sala sîtotûma xwe de cih nebin, operasyonên li ser tijilê kêm nakin. Dema herî baş ya damezrandina pênc sal salî ye. Ne ku tevlîhevkirina tedbîran kêm bikin bi rastiya vê yekê ye
Gelek tedbîra di testê de, dibe sedema pirsgirêkên psîkolojîk, ku dê bi kalîteya jiyanê ya mirovî bandor dike.
Di heman demê de ev dibe ku parsekên zehfê zarok - ew di bin sîtotomê de, paşê li kanalek îngulîzî veşartin. Dermankirina vê fenomenê ne hewce ye, lê ji hêla rastiya ku musikên tehlîlan ve girêdayî ye, ji bo parastina vê beşek perçeyê laş ji zirarê parastin. Di gelek zarok de, tehlîsên li ser hûrgelê vekişînin an jî di avahiya hawirdorê de biguherînin.