Sedema bingehîn ya xweseriyê çi ye?
Berî der barê nîşanên van binpêkirina binpêkirinê de, divê hewce ye ku sedemên sereke binivîsin.
Di nav wan de, di nava yekem de, doktorên mîrasiyê dibêjin. Bi awayekî din, heger yek ji bav û an jî nêzîkên nêzîkî vê nexweşiyê heye, hingê wê şiklê xwe ya zarokê di pêşiya zarokê de pir mezin e.
Di heman demê de, di çarçoveya lêkolînan de, zanistên ku xweseriya li hemberî paşê ya nexweşiyên din ên ku bi binpêkirina binpêkirina pêvajoya intrauterine ya pêşveçûnê de çêdibin pêşve dikin.
Divê divê bifikirin ku ramanên bavê xwe bi vê pirsgirêkê re rû da pirsgirêka li ser rastiya ku pêşveçûna pêşveçûna wê vakslêdana li vakslêdanê tê de çewt e.
Hûn di navnîşanên zarokan de têne naskirin?
Axaftina derheqê nîşanên ku xweseriya xweseriyê di nasnameyê de nas dikin , divê ev bisekinin ku ew di temenê de naverok e. Wekî ku hukûmetê, di derman de hemî nîşanên mîna binpêkirina şerîetê 3 koman têne parçekirin.
- civakî;
- peywendîdar
- dorpêkirin.
Yekem cûreyên nîşanên xweseriyê yên di xweseriyê de bi binpêkirina şerta xwe di civakê de girêdayî ye. Dêûbavên wan bi tenê 2 salan têne dîtin. Di van rewşan de, pitikê tercîh dikin, ne naxwazin bi hevalên xwe re lîstin û, carinan, naxwaze wan bi tevahî. Dema ku hewldanên têkiliyê çêbikin, pir caran zarok di çavdêriya xwe de nabînin, ka gelo ew kesek an kesek naskirî ye. Lêbelê, ew destûr nabe ku xwe xweş bike. Zarokên ku bi awayekî atypî re li ser dereng an nebûna dêûbav, i.e. Hin zarokên ku bi binpêkirina şîdetê gelek xeber dibin, lê hinekên din li hemberî - ne demek nemaze ji pope an diya nekarin. Nerazîbûna van zarokan li ser tiştên ku diqewiminî de nerazî ne.
Ev nîşanên ku di xweseriya xweseriyê de, wekî nîşanên nîşanên têkiliyê, bi derengiya pêşveçûnê an jî axaftina veguhestina pîşesaziyên ragihandinê, i.e. Di heman demê de ew dest pê dike ku bi din re li ser dora wî kêmtir dike û di nav wan de bifikirin. Her weha, zarokek bi astengên wekhev wek tiştek di nav tiştên xwe de nexwendin ne, cîhanê wî li ser hemî balkêş e. Zarok pir kêm dibe hef, û qet bersivên din ên din jî bersîva xwe didin. Bi tevahî hewldanên ku danûstendineke danûstendinê bi vî rengî têk ne. Di axaftinê de ew pir caran gengaz e ku peyvên ne-anîn anî û ew bi tenê peyva ji mezinan (echolalia) bihîstiye.
Nîşanên sterîotyped (nîşanên xweser) yên xweseriyê di ciwanên ciwanan de ji aliyê rastiyê ve têne xuya kirin ku ev zarok bi tevgerên gelemperî wekhev bêdeng dikin. Adaptasyona şertên nû yên jiyanê bi pir zehmetiyek mezin dibe. Zarokê zehmet e ku ji bo civakên biyanî nebawer dike û bi tedbîrek rojane pêk tîne.
Çawa ku di destpêka pêşîn de destpêkek şermezar dikin?
Nîşaneyên xweseriyê yên xweser ên di zarokan de zehmet e ku zehf dikin. Hin dêûbavên hûrgelan li ser taybetmendiyên kesayetiyê binivîse, bêyî ku girîngiyek bi wan re girîng dikin.
Lêbelê, di binê nîşanên jêr de, her dayika dê di her mijarê de hişyar kirin û li ser vê şêwirmendiyê bikin.
- Bi nîvê pitikê naxwaze;
- di 9 mehên de tune ne dengek tune;
- ji 1 salî tevahî nermî nabe, bi kêmanî hin dengên ku dûr dûr in, hinek caran, peyvên mîna hev in, nebêjin;
- Ji bo salek û nîvê wî ew peyvek yek yek nabêje;
- Di 2 salan de peyvên 2 an jî bêtir peyvên bişkînin.
Di rewşê de hebûna nîşanên wekhev, doktor testên taybetî yên taybet dikin ku destûrê dide ku li zarok di binpêkirin û dermankirinê de bikin.