Ew e ku zarok ji bo şêweyek lîstikên zanist û zanebûnên fêr bibin. Lîstikên rêbazên ji bo xwendekarên dibistanan - ji bo perwerdehiya pêşveçûna zanistî ya rêbazên rêyên e.
Di dibistana de, lîstikên li ser SDA li gorî temenê û taybetmendiyên psîkolojî yên xwendekaran têne hilbijartin.
Ji bo pêşniyarên yekem, lîstikê li gorî SDA dê ji hêla gelek çalakiyên ji bo çalakiya motorê ve bêne cuda kirin. Ew lîstikên weha dilfirse, wekî "Centipede" û "telefonê".
Game Centipede
Zarokan di gelek tîmên 8-10 kesan de parçe kirin. Her tîmek kordek dirêj tê dayîn. Hemû pispor di heman demê de bi hev re belav kirin.
Li ser nîşanek mercên şertî, hemî li ser rêza dawî, bi taybetî ya rêwîtiyek rêwîtiyek di nav nîşanên rê de hene. Serketvanan e ku team dê yekem wê li ser xaçaxa xwe bidestxistin.
Game "Telefonê Road"
Players di nav gelek koman de parçe dikin, ku di binê de.
Rêberê her lîstikvan di rêzika peyva taybetî de navê wî - navê navê nîşana rêwiyê dike. Karkerên lîstikvan e ku agahdariya bi pêşberê pêşberê pêşberê agahdariyê bidin.
Koma ku dikare bi rastiya peyva rast biaxivin.
Dijadeya SDA ji bo xwendekarên dibistana lîder divê zanîna sereke ya sereke bihêz bikin û çanda çandî ya rêbazê hîn bikin. Ev lîstikek rewşenbîrî li SDA dê li ser rêyên alîkariyên çewtiyê yên kuştinê biparêzin.
Game "Road signs"
Beşdarvan di nav çepê de rûniştin. Di navendî de rêber e, ku yek ji lîstikvanan digire, yek ji çar komên nîşanên navên - navek, pêşniyar, hişyarî an nîşanên pêşî yên pêşniyaz dike.
Karê zarokan zarok di nav xwe de yek bi navê xwe ye. Ji lîstikvanên ku nikarin bersiva wan nekin lîstin.
Game "Bixwîne Bixwîne"
Piştre, di nav 3-5 deqeyan de lîstikvanên dûr û hemî hewce ne ku hûn hewceyê ku gelek nîşanên ku mimkun dikarin bibînin. Ew gelekî girîng e ku ji bilî xemgîniya ku beşdarên din ji pêşî li ser veguhestina xwe bibînin.
Xelatkar e ku yek ji hejmarên herî mezin bîr nekin.
Daxistina lîstikên ji bo zarokên li ser rêbazên rêwîtiya alîkariyê ji bo alîkariya xweseriya rêwîtiya pêşveçûnê bikin û bi rastî rêbazên hişmend û hewceyê hîn dikin.