Gelek dêûbavan dixwazin ku zarokên xwe dest bi zûtirîn zûtirîn Îngilîzî hîn bikin, ev bi rastiya ku di destpêka zûtirîn de, pêşveçûna ziman di rewşeke xwezayî de pêk tê. Pisporên zimanên biyanî bi hêza vê piştgiriyê re piştgirî dikin, eger zarokek ku ji zarokbûnê ve hîn dibe, ew bi gelemperî pirsgirêk û bîranîna peyva biyanî tune.
Pirsgirêka rast ya pirsgirêka ku gava ku hînbûna zimanek biyanî dest pê dike, na. Lêbelê, heger em dizanin ku temenê pêşdibistanê dema ku gava pêşniyarên pêşniyarî pêşveçûn çêbibe, ew dibîne ku hînbûna zarokê Îngilîzî dê bêtir serketîbûnê heger wê bêtir serkeftî be.
Perwerdehiya Îngilîzî pêşdibistanê
Berî ku hûn fêrbûna destpêkê, divê hûn bi zarokek li ser Îngilîzî gengaz bibin.
1. Di temenê 2-3 salan de, hûn dikarin dest pê bikin ku bi bi karûbarên kartonê bi înglîzî re agahdar bikin. Ji bo zaroka xwe re bêjin çima wateya diyalogên fêm nakin. Bixwazin ew dixwaze ku fêr bibin ku ew fêm bikin ku li welatên dûr in dijîn.
2. Hûn jî dikarin zarok hevalbendek biyanî bikişînin, ku ji dravê dûr Îngilîzî û dixwaze hevalên nû bibînin. Bi hevalek nû, hûn dikarin yekem "Mizgîniya Xweşîn! Xwezî baş bikin!", Bi kîjan zarokê re dê silav bikin û bila bila pêlîstanê bibêjin.
3. Zarokê bi zimênek an jî ayetek hîn bibin ku hûn bi hev re bi xwe re stran dikin. Bo nimûne:
Li ser dogê Stishok
Kûçikê min nikare biaxivin
Lê ew dikare barkirî bike.
Ez kûçikê min bigire
Û diçe parkê.
Verse li ser frog:
Hêzên kesk yên piçûk
Here cem: navîgasyon, lêgerîn
Cilakê xwe vedixwe
Û dest bi xewn dest pê dike.
4. Ji bo danûstendina xwe ya xwe ya pêwendiyê biaxivin: Ji bo şevê qenc! Xewnên şêr, honey! "Heke hûn pêlîstokan bikişînin. Di heman demê de zarok ne tenê peyva nû hîn dibe, ew heman rengî wekî zimanê wekî zimanê xwe hîn dibe.
5. Hûn dikarin bi stran û rhyme hîn bibin, bi tevgeran. Hûn dikarin wek heqê germ, germ-up an tenê wekî lîstikek balkêş.
Ji bo mîkrofîlan-ango kişandin:
Li vir xerîb e (bi destê rastê devê mîkrofîlîn nîşan bide)
Li ser têketinê (li milê çepê çep)
Di nav avê de (mirinê bi destê dest bixin)
Ew çend frogê dibîne (nîşan dide, wekî ku bi binoculars digerin)
Di kelek muxalîf (tevgera dest, wek ku dema diving) de diçe.
Rûçê têketinê diçe (em tevgerên tevgerên bi destê me re dike)
Splash avê dike (destên xwe bilind bikin)
Wê ku frog dişewitîne (tevgerên dest bi dest bixin).
6. Dema ku bi lîstikvanên çalak ve berdewam bike, rengên kar dikin: rengên hîn dikin, navên xwarin, pêlîstokan, etc.
Rêbazên Îngilîzî ji zarokan re
Dema ku yekem pêşî ve têne fêr kirin û zarok zarok di pêşveçûna pêşveçûnê de ye, pirsa çawa dibe ku çawa zarokê zarokê Îngilîzî hîn bike. Bi berdewamkirina zimanek biyanî hîn bibin ku bi rêbazek taybetî vebijartin ku dê alîkariya zanistiya sîstematîkî bike. Ji bo zarokên, herî bandor bi awayekî du bin:
- Teknîkî ya Glen Doman , ku kartek bi wêneyên û gotarên nivîskî di bin nivîsîn de ye. Teknîkî têgihîştina dîtina vîzyonê û bi peyvên xwe bi veguhestina berdewam têne bîra bîra xwe.
Ev teknîkî ji bo dersên ku bi zarokên xwe, hemî zikmakî û dibistanê dibînin ye. - Pergalek projeyê dê ji bo pêşdibistan û zarokê dibistana seretayî ya bingehîn be. Li gorî vê rêgezolojiyê, çend mijaran li ser mijareke yek mijar têne qedexekirin, tevlî çalakiyên cuda hene. Di tevahiya projeyê de, zarok li ser karê karek creative, karibe wê encama çalakiyê ye.
Ji bo ku hînkirina zarokê Îngilîzî hîn dibe, dêûbav divê, wek ku di dersa sinifê de birêve kirin:
- Ji bo 5 deqîqeyan çêtir e, lê her rojê;
- Hê guman bikin ku materyalê derxistin, pêvajoyek nû nû bike;
- çalakiyên cûda bikar bînin, piştgiriya destûra xebatê