Pêdivî ye ku divê di dema wextê zarokan de pirsgirêk, têkiliyên bi heval, xwarin û tendurustiyê re pirsgirêkê heye, heya ku tedbîrên xwezayî tê naskirin û nas bikin. Ji vê yekê de, dêûbavan ji bo saziyên perwerdehiya pêşdibistanê pêşbîn in ku dêûbavan dikin.
Armanca armanca dêûbavên dêûbavên pêşdibistanê zarokan çi ye?
Bi temamî hemî zarok ji 3 heta 7 salan piranîya wan di dema kargergartan de derbas dikin. Li vir e ku zehmetiyên pêşîn dest pê bikin, dêûbavên pêşdibistanê pêwîst dibe ku pisporek pispor (şêwirmend, psîkologist, an mamoste). Divê divê bifikirin ku dêûbavên dêûbav ên pêşdibistanên pêşdibistan û piçûk ên cuda cuda ne, wekî her temenek pirsgirêk û pirsgirêkên tirsbarkirî hene.
Bila hewce bike ku dema ku di rewşên pisporê de dê alîkarî pispor dê bêhtir xuya bike:
- Pir nasnameyek bi kargergarten ji bo hin zarokan û dêûbavên ceribandinê rast e. Zarokên ku bi cîhanê xweşik ên herî kêfxweş in, ji hêla hysterîkan ve neçar dikin, bi dêûbavên xwe re nabe beşdarî wan bi tutor û zarokên din re nebin. Di vê rewşê de, şêwirmendiya psîkolojîk ji bo dêûbavên pêşdibistana pêşdibistanê ne pir girîng e. Di dema guftûgoyê de, psîkologê dê dê û bavê alîkar bikin ku nêzîkî zarokê, rêyên ku ji berjewendiya zarokê û dema pêvajoya kêmtir zehmet dibe. Divê dêûbavan dê ji bo şêwirmendiyê li ser vê şêwirmendiyê ji bo pisporê pisporê têkilî bikin, ji ber ku pêşdibistan ev ev tehdîtek mezin e û karê mezinên mezin e ku di astengiyên pêşîn ên pêşîn de zehf bikin.
- Heke ku zaroka 2-3-salî ya nerazîbûn û nerazîbûna gelemperî gelemperî tête hesibandin, paşê zarokê pîr pêdivî ye ku bişkojk xuya dikin, hemî nameyan û dengan bilêv bikin. Wekî din, pirsgirêkên pêşî yên ku bi axaftina pêşdibistanê pêşî çareser bikin, dêûbav dê hewceyê pêşniyarê dermanê terorîst a hewceyê.
- Her kes dizane ku zarokên ku di çarçoveyana cîhanê de tê bikaranîn û li ser hûrgelên dêûbavên xwe bikişînin. Mixabin, ne her malbata ku hûn xwarinê bijîşk dikare pesnê xwe dikin. Namî, bi prensîbên bingehîn ên xwarinê tendurustî, dêûbavên pêşdibistanên pêşdibistanê ji bo şêwirdariyeke wan a navendî têne destnîşan kirin, ji bo ku pisporên pispor têne vexwendin. Di danûstendinê de, dayikên li ser qaîdeyên xweya drav û rêyên ku ji bo maseya zarokan re xwarinê têne gotin.
- Di derbarê pêvajoya zarokbûnê de di pêvajoyê de, û naxwaze nabêjin, pirsgirêkek her tiştî her tişt e. Ji ber vê yekê, şêwirdarî ji bo dêûbavên pêşdibistana zarokan li ser mijara havîna havînê û çalakiyên amadekar ên din jî wekhev in.
- Berî beriya havîna havîn, perwerdekar bi mezinan re rêxistin, kirdarî û girîng a girîng ji bo zarokan ji hev re biaxivin. Kişandina kişandin, avêtin daristan , rêwîtiyên dirêj û rêwîtiyê ji hêla bav û bavê taybetî veguhestin û balkêş.
Pêdivî ye ku meriv beriya dibistana ku ji bo dibistana taybetî ye. Ew alîkarî bidin ku ka zarok zarok ji bo dibistana amadekar e, û kîjan pirsgirêkan dikare bibe. Piştî vê yekê, dibistanê ji bo asta zanîna zanistî û karûbarên ku berê ve hatî çêkirin, dibistanek ceribandinek ciddî ye.
Îro, dêûbav dikarin tenê ne tenê li dibistana pêşniyarê, lê herweha di navendên piştevanîya psîkolojîk ên taybet. Li kû pisporên pispor ku dê ji sedemên rewşê ve fêm bikin û rêbazên çareseriyê çareser bikin.