Pêşveçûna diranan û rewşenbîrî
Di vê temenê de, kûçek mîna kesek hest dike, ji ber ku pir caran ew dibe şermê. Ji ber vê yekê pitikê xweseriya xwe nîşan dide. Zarokên ku bi çalakiya cîhanê ve, bi axaftina xwe veguherînin, û pirtûka peyvan digerin. Mirov pir caran pir pirsan dipirsin, ji bo ku li derdora ku diqewimin in.
Di axaftina zarokan de wiha guhertin hene:
- Zarokên ku ji hêla peyvên bikar tînin, ne dengên kesane;
- Vebijêrk dikare nêzîkî 700 peyvan bibin;
- Zarok ji gelek peyvan ve tê çêkirin, dikare wêneyê binivîse, bi kar bêje 3 sê bikarhêner;
- Ew çalakiyên cûda dibêjin, ew dikarin tiştan gelemperî komên koman bikin;
- Di danûstandinên xwe de pêşniyarên kevnar, adverbs, adjectives;
- dikarin helbestên biçûk bêjin;
- pênc 5 an jî zêde dike.
Lê di vê salê de divê nerazîbûnek kûrahî ya baş be. Gelek hîn jî nikarin dengên sibîlantî, bi heman rengî "r" binivîsin.
Zarokên 3-4 salî mîna hevalên xwe re biaxivin, ji bo lîstikên rola-lîstik bikin. Ew bawerî tê ku zarok di nav 3 salan de navên heywanan, seb û fêk, forman, 6 gulan, hin darên bizanin. Ew bi xwe re bi parçeyên rojan, carî di salê de baş e ku fenomena xwezayî dike. Her weha ew navê ku navê wî nêzîkî nêzîkî biaxivin, da ku navê paşnav û navnîşek navê xwe bikin.
Zarokên di vê temenê de dest pê dike ku çi bikin, û çi karên ku nayê qebûl kirin. Ew dikarin planên xwe yên lezgîn dengî, wekî mînak, ku ew ê diçin lîstin. Zarokên ku bi awayekî zewicî difikirin, ew bi gelemperî dixwaze drav bikin
Pispor û pêşveçûna fîzîkî
Zarokên bêtir serbixwe, gelek çalakî bi xwe têne kirin. Zanîn û karsaziyên zarokên 3-4 salan dikarin di jiyana rojane de binirxînin. Di vê temenê de, zarokên xwedî kêrhatiyên girîng hene:
- Ew di nav destûra xwe de poz veşartin;
- nikare kişandin an çêbikin, bişkojkên paqij bikin;
- Ew dikarin diranên xwe paqij bikin, dest bixwin, destên xwe bişo, wan veşêrin, û bi bi tewra re rûdinînin;
- Di dema xwarinê dirûşm, ankêş, ji kasa vexwarinê bikar bînin.
Di vê pêvajoyê de, zarok divê bêtir di karmendên malê de tevlî bibin. Ew dikare di paqijkirina alîkariyê de, dikare li ser sifrê rûniştin, tiştan pêk bînin. Pêşveçûna fîzîkî jî girîng e. Boy û keçan bi gelemperî mobîl, hest, çalak in. Ew dikarin bikaribin:
- leop, rabe, li ser lingê yek û şev bisekine;
- biçin kevir
- bi ballê re lîstin;
- sişikek siwarî (sê-wheeled).
Vê demê ji bo rêvekirina ajotan di beşa werzişê de dest pê dike.
Hinek mothers di 3-4 salan de zanîna zarokê ceribandin. Ew di çarçoveyek pêdivî de, di atmosferek rewa de. Hûn dikarin li ser van karanîna bikar bînin:
- wêneyên nîşana giyometrên cuda yên cuda nîşan bikin û pitik bikin ku navê wan bikin (herweha hûn dikarin komên din ên dinê nîşan bidin, wek mînak, bej, fêk, heywanan);
- 4 ballsên sîgorteyên cuda binivîsînin û kêşê bixwazin ku herî mezin û herî biçûk bibînin;
- veguhestin
çîrokek meriv, bila zarok ji wê wêneyan re bêjin; - pêşniyar dikin ku heman tiştan li ser wêneyê bibînin.
Her diya dikare bi karên wekhev re were û werin fersend e ku li ser Înternetê bibînin.
Ew bawerî tête ku divê hemû jorên di 3-4 salan de zarok dizanin, lê zarokên ku tendurustî herdem herdem di van ramanan de ne. Di dema de, zarokê wê bi hevalên xwe re bigirin. Heke dêûbav an pirs û anxiş hene, ew e ku ji bo şêwirmendek ji doktorê bigerî ye.