Di dema ku gumanbariya ADHD, dê û bavê dê û bavê xwe bipirsin, ji ber ku pir caran pirsgirêkek li zarokbûnê bû û ew jî xwe, û li vir li wir mîras heye. Ger zarokê hestperaktîf e, paşê çi bikin - dêûbav ne diyar in, û ew ji bo şêwirmendiyê ji psîkologist veguherînin.
Heke ji temenê zûtirîn bi pêşkêşkerî hebûn tune tune hebû ku çiqas hewldanên hinek hewce ne, an ew bi çalakiyên wekhev re nebûbûn, paşê pirsgirêk dikare bi tenê zelal dibe ku ew zarok li ser masê bimîne. Piştî vê yekê, di vê salê de zarokek dest bi zelalên xwe bi awayekî zehfî kontrol bikin, ku zarok nikarin vê yekê bikin.
Pêşniyarên zarokê hestperactive
Hûn çawa fam bikin ku zarok pirsgirêk heye? Her wiha, pir caran dêûbavên xwe bi vî awayî veguherîn, li ser ravekiya xwe ya bêbaweriyê, nebêjin ku ji bo dem û neheqiya dirêj ve rûniştin. Gelek caran ev nîşanan dikarin bi rastî di nav ADHD de nîşan bide, lê biryara dawîn bi doktorê ku zarokê dîtine, li ser tablesên taybetî, lêgerîn ji standardên standardan digerin. Divê ku hûn kur û keç:
- Ew ji bo demjimêr bêdeng bimînin, û her demê ku ew karsaziyek nû ye, ne ku çi kir dest pê kir.
- pir hestyar, nerazîbûna bersivdayînê bersiv dike, eger ew di navnîşa xwe de neyînî bibîne;
- nikare ji bo 5-10 deqîqeyan (girêdayî temenê) girêdayî ye;
- tiştek ku hûn nexwestin heye;
- Heke ji bo daxwazê hatibû çêkirin, hêrs e ku ji bîr nekin.
Çawa ku zarokek hestperaktîf bikî?
Zarokên bi hyperaktîfî, ji ber pisporên mêjûya mêjû, ne nikarin hîn bibin, dêûbavên xwe nabihîzin, û ji ber vê yekê ew nikarin vê yekê cezakirin, ji ber ku ew ne di helwesta xwe de kontrol dikin.
Heke ku teşwîqkirina hestyariyê û kêmasiya hûrgelan ve tê çêkirin, doktor dê li ser pêşerojê bidin ka çawa dêûbav dê bi zarokê xwe re behsa behs bike ku ji bo kalîteya jiyanê çêtir bikin û zarokên ku xwe di warê sosyalê de xwe nas dikin, bêtir ji hevalên xwe re çêtir bikin:
- Ji bo van zarokan, bi zêdebûna xurtkirina motora mîkroşan a zelal e, divê celebek rojane zehmet e, ku ne girêdayî mercên şertên cuda ne, ji ber ku vakslêdana piçûktir ji demê re rîtualên ku di demek zelal eşkere de dikare dibe sedema çêkirina enerjiya enerjiyê de zarok.
- Divê dêûbavên xwe ji wan re jiyana xwe bikin, tevgerên xwe yên li hember zarokek hyperaktîkî, wekî cezayê, hêrsa wî ji bo riya xirab e ku nebaş e û ev bi awayek bêhêzî, ku bandor dike û ew e ku ew bijî hêsan e.
- Hîndavên şexsî pir girîng e, ku potansiyonek enerjiya pir mezin e ku kanalek aştiyane û rêbazên motora pêşveçûnê bide. Lê belê tîmên lîstikên di her awayî de, ku ruhê rivaliyê heye - qedexekirin.
- Ji bo ku ji bo pêşbirkek taybet a beşdar dibe, ew ji bo ku ew dê bêtir girîngî dayîn, ji ber ku zarokek pir mezin e ku dibe ku pirsgirêkên rastîn û xwendekar jî bibin pirsgirêkek rast e. Di temenê dibistanê de, hûrgelek hûrgelan tête kontrolkirin, lê ew hîn jî hewce ye ku têkiliya bi mamosteyê sinifa saziyê ava bikin, ku dê di nav îngilîzasyona zarokan de hesab bike.
- Bi zarokek hestperaktîkî, pergala ramanên baş baş dixebitin, ne ceza, tenê divê ew demkurt be. Ji bo nimûne, zarokê ku dê karê rast rast e, hesekek, kincek, an jî namûsek din qebûl dibe, lê ji bo ji bo demek navîn ne, lê di çarçoveya tehlîlkirî de diyar kir.
- Zarokên di ADHD de di pêşiya xuya ya pêşîn de ji bîr nekin, tevî ku ev tenê bi taybetmendiyek taybetmendiyek e. Ji ber vê yekê hûn nikarin karên dirêj ên dirêj nekin û ji bo wan bisekinin, çimkî di çend saet û paşê de dê zarok neyê bîra xwe neyê, lê ji ber ku ji ber wan neheqdariya wan.
Ji bilî reforma jiyanê, doktor dikarin pêşniyar bikin. Divê girîng e ku pispor dikare bikaribin agahdarî li ser dermanên dermankirî bistînin, ji ber ku gelek ji wan di mirovan de ceribandin. Ji ber vê yekê, bijartina dawî ya bi tedbîra wê dê ji bo dêûbavên piçûkek neçar be.