Kubên Zaitsev yek teknîkî ne ku ji lîstikek yek ji lîstikek vebêjin. Digel vê yekê, tevî ne standard û gihîştî, lê ji hêla rêbazên pedagogical ên kevneşopî ne xirabtir dibe. Zarokên kêfxweş dibin ku fêr bibin, binivîsin û hînbûna bingehên zimanên biyanî hîn bikin, kubên balkêş ên lîstik û stranên stranên stranan dikin.
Çi awayê pêşveçûna pêşveçûna Zaîtevê li ser derheqê çêdibe?
Nûçegihana pêşerojê di warê pedagogy Nikolai Alexandrovich di sala 1939 de di malbata mamosteyên gundê gundan de çêbû. Ew ji Fakulteya Fîlolojî ya Zanîngeha Pedagogical Dewleta Leningradê ve hatî şandin. Herzen, piştî ku wî wergirtina ermenîra şandiye. Li wir karê karmendên ji bo zimanê zimanê Rûsî re bû. Em hewceyê bernameyek taybetî ya pêdivî ye - herî kurt, lê bandorek, ku mirov ji dagirkeriyê dikarin di demeke kurt de herî zûtirîn zanîna bingehîn ya zimanê Rûsî bibe. Ev ji bo afirandina afirandina metodolojiya nû ya ku ev pêvajoya perwerdehiyê veguherand, ji bo pêşveçûn bû. Li gorî nivîskarê, ew bi hûrgelên zimanî veguhestin da ku ji bo hînkirina çawa din re çawa bikin.
Di hînkirina rêbaziya Zaîtevê de hemî canonên tund binpêkirin xwendin. Ew di çarçoveyek psîkolojîk de têgihîştina zimanî, ji ber ku ew avahiyên avakirin û rêgezên cinsî yên ku di dilê xwe de bêne şermezar kirin. Bi destpêka xwe ya biyanî, Zaitsev dest bi teknolojî li ser xwendekarên tecrîkê lêpirsîn, lê ew nehişt - zarok nayê zanîn. Ji bo ku bi rêgezên ku bi rêbazên kevneşopî berê xwe di nav serê xwe de derbas bûne, di nav wan de çêdibe hêsan dixebite wan bi hêsanî dixebite. Û paşê, hişmendiya fêrbûna Endonezya, ew zarok ji pêşdibistana pêşdibistanê - zarok ji 1.5 heta 5 salî veguherand û encamên bêguman ne.
Li gorî rêbazên Zaîtevê, hînkirina zarokan
Dema ku rêbaz çêbikin, mamoste ji hêla pisporên pêşketina zarokan re axaftin hate rêve kirin. Ji ber vê yekê, wî bawer kir ku alfabe zirarê zehmet e, ji ber ku ew nameyek wêneyê taybetî ye. Zarokê nameyên wêneyan bibînin, lê hingê nikarin wan peyvan re têkilî nakin, ji ber ku hewcedariya vî rengî wêneyên muxalefetê dibe sedema pirsgirêkên cognitive.
Ji bo yekîneya hesabê, wî nehfek neyê, ne nameyek, lê warehouse - hevbeş a vowel û consonant, konserek û nîşanên mûz û nehf, tenê tenê konserek. Ew xaniyên ku ji hemû kubên navdar ên Zîtîtevê ve têne xanî hene, û zarok hîn dikin ku ji wan re gotinên xwe zêde bikin. Ji bo ku bîhnfirehkirina baxçeyan de, kubên rengê reng, giran û mezin dibe. Piştî ku zarokê hîn bûne peyvên nû, ew li hêla hêsan e. Ji bilî kubê, teknîkî jî pisporên Zaitsev taybetmendî hene, ku heman nameyên mîna kuban nîşan dide. Hemî ev sîstema yekgirtî ye ku zarokê destûrê dide
Dersên di rêbazê de Zaitsev di forma lîstikek hêsan de pêk tê. Pêvajoya pêvajoya akademîk ya akademîk ji bo fîzîkên piçûk nîne, û hûn nikarin bi cubes re hîn bibin. Better, bêguman, heke hînkirina mamoste ji aliyê mamoste perwerdeya taybetî ve tê de, dêûbavan-pir caran pir sebir nebe ku heta ku zarok, bazirganî bînin bîra xwe, dawiyê ji wan re got.
Kubes of Zaitsev
Ji bo dersên, hûn dikarin rêzek amade kirine, ku di nav deverên çapkirî de, hemî hewceyên amadekariyên kûçikan, herweha materyalên wan ji bo wan tije bikin. Her wiha di kitêba CD-ê û stranên rêbazek metodîk de ye, ku li ser kitêba agahdariya çiqas Zaitsev û çawa çawa bi wan re peywendîdar dike. Ger bixwaze, hemî vê yekê dikarin serbixwe ji rêbazên nehêz kirin, li ser malpera xwe li ser malpera xwe bistînin.