Her kes, mezin an jî piçûk, kesek cuda, xweşfêm e, bi ramanên xwe, daxwaz û ramanên wî e. Di civaka jîndar de, ew jî hin maf û erkên xwe hene, ku ew hewce dike ku dizanin. Wekî din, nezanîna qanûn, wekî ku tê zanîn tê, ne berpirsiyariya mecbûr û sûcên mumkin. Bi hişmendiya zagonî divê zarok li pêşî ji banê dibistanê perwerde kirin, da ku ji dawiya dibistanê ew xwe fêm kir ku hemwelatiyek tevahî welatê wî be.
Perwerdehiya qanûnî ya sivîl ya vê dibistanê dişibîne. Di dersên dîrok û hiqûqê de, herweha di nav dema nîqaşên nîqaşî de, perwerdekar di nav xwendekaran de di nav deverek navxweyî de ava dikin. Hûn dikarin dikarin karûbarek di dibistana seretayî de dest bi dest bixin, û hilweşîna ku dibistana kincê de dikare werin bi qanûnî bi awayekî zagonî tê gotin. Roja girîng di vê pêvajoyê de saziya malbatê ye. Dê dêûbav e ku divê rastiyên wan bi zarokên xwe re şirove bikin, hinek nirxên giyanî bide wan. Zarokên 7-10 salî dikarin werin gotin ku:
- Ew li welatekî dijîn dijîn ku her kes wekhev e ku ew e, hemwelatiyê ye;
- hemî mirov wekhev in, ew e, ew berî qanûnê ne.
- Qanûn pêwîst e ku bi wan re peyda bikin, û ev ji bo her tiştî pêwîst e;
- Ger kesek qanûnî kir, ew divê berpirsiyariya vê berpirsiyariyê bide;
Perwerdehiya qanûnî ya zankoya dibistanên pêşîn ên di avakirina hişmendiya civaka yekemîn û pir girîng e. Bêyî ku têgihîştina jorîn, veguherîna bi asta bilindtir a hişmendî ya ku hemwelatiyek yekbûyî bi tevahiya encamên paşde ve ne mumkun e. Divê dibistanek divê fêm bikin ku ew berpirsyarên xwe bi xwe, civak û dewletê re berpirsiyar e.
Perwerdehiya zagonî ya xwendekarên pêdivî ye ku çalakiyên jêrîn hene:
- Qanûna bingehîn ya dewletê - xwendina destûra bingehîn;
- nasnameya bi celebên zagonî (qanûnî, destûra malbatî, sûc, erd, karker, hwd), xwendina kodên pêwendîdar;
- nasnameyên wan ên mafên (e ku, mafên kêmtir zarokên zarok);
- ji lîstikên karsaziyê, pêşbaziyê, lêkolîn û konferansên li ser zêdekirina çandî ya zarokan li ser zarokan dikin.
Pêlek taybetî ye di perwerdehiya zagonî de dibistana qanûnî ye ku perwerdehiya welatparêz e. Vê yekê bikin ku zarok li ser miletê wî, neteweya wî, endamê çalak a civaka sîvîl bû - ew karê sereke ya perwerdehiya qanûnî ye. Ji bo vê yekê, di pratîka pedagogical de, rêbazek tê bikaranîn ku dîroka dîroka erdê, jiyanên navdar ên navdar, herweha nasnameyê bi taybetmendiyên dewletê yên xwendin.
Herweha, her zarokê divê di dema hewceyê de hewceyê mafê mafê xwe ya sivîl biparêze. Ew ne veşartî ye ku di welatê me de mafên mirovan zarokan bi awayekî veguherîn têne kirin. Zarokê berî ku gihîştiya adulthood di bin lênêrîna dêûbavan de ye. Ew dibe,
Perwerdehiya qanûnî ya medenî ya civaka xwendekaran di civaka nûjen de pir girîng e. Di dibistanan de xwendekarên qanûnî yên hiqûqî yên rêveçûna pêşveçûnên ku di nav zarokên xwe de hişyariya zagonî de hûrgelan dike û herweha asta zarokê zarokan kêm dike.