Dema ku di demeke nêz de, dêûbavên kêfxweş ên şêrînek kêfxweş ên ecêb bûn, û îro hûn dît ku merivê we bi her kesî û di nav şer de têkoşînê ye? Pêdivî ye ku divê demek berî demek hişyar bike. Bi asta aggressionê, hemî zarok di cîhanê de derbas dibin. Karên sereke ew e ku hûn çi bibînin ku zarok jixwe û kêşeyên şer dikin. Û em ê hewl bikin ku hûn bi vê yekê re bikin.
Çima zarok şer bike?
Ji bo cara yekemîn êrişek ji xwe ji xwe re hatibû rûxandin, pir dêûbavan dê bi lezgîniya vê fenomenê ne baldarî bidin. Hûn ji hemî dêûbavan re wek hêviya pêşveçûnek ji pitikek zehf a ku kî nizanin çiqas ji bo xwe bistîne. Lê dema ku çekan, dirû û strokes dest pê dike ku hêz û zêdebûna mezin bibin, sedemên ku ji bo pişka mezin mezin dibe. Bi taybetî eger zarokê ne tenê di nav karsaziyê de, lê bi bavê xwe re jî şer nakin. Em ê hin hinek rewşên herî pir caran pêşniyar bikin ku çima zarokek biçûk şer dike û ew ji vê karê xwe çawa ji wan re şaş dike.
1. Di navbera zarokên Ev fenomenon di hundurê hewşê ya mala xwe û li kargergarten jî tê dîtin. Heke hûn li ser xerîb, mêr, dê, an lênêrîner, di derbarê wan de ji wan re re dipeyivin ku hûn şahidiya rasterast bû. Piştre guhertina zarokê te. Heke zarokê we zelal eşkere dike ka çima şer dest pê kir, ew e ku ew rast e. Lê heger hûn dizanin ku ew bêdeng e û bersîva bêgihîştî neyê dayîn, paşê wî fêm kir ku çi bûyî bû, û girîngiya rewşa girîng neda. Di temenê pêşdibistanê de, her zarok ji bo du sedemên şerê têkoşînê ye:
- xwenîşandanek hêza yekîtiya xwe;
- bixwaze ku balê xwe bikişînin an jî ji ber reaksiyonê pêwîst be.
Di her du rewş de, em behsa rêbazên bijartî yên adaptasyona di sosyalê de dipeyivin. A toy, hilbijartineke rêvegirtina xwe ji hevalên xwe û sedemên din ên ku her roj bi hêza ku pitikê bi alîkariya hêza xwe ya xwe vebigere parastin. Çawa ku zarok di vê rewşê de şer bikin? Ger zaroka we ji ber êrîşa wî gilî kir, divê hûn bi vî awayî bikişînin û hewce bikin ku ew dixwazin çi bikin ku bi alîkariya kulaksan re bigirin. Ji bo zarokê ku ji we re hewce dike ku hûn dijminên xwe bipeyivînin û bifikirin. Lê, di rewşeke zarok de napikire, ne jî hûn jî lîsteya dijminên wî bibin. Û hîn jî baştir - di beşa sporê de zarok binivîsin, da ku ew enerjiyê diçe kanalek aştiyane.
2. Zarok bi bavê xwe re şer dike. Ev fenomenê di hema her malbatê de pêk tê. Heke ku hûn qurbaniyek bûne êrîşên dîsk û diranan bûn, paşê li pey çi bikin. Gelek sedem ku sedemek piçûk bi xizmên xwe re têkoşîna li dijî êrîşê xwe ye. Ger dêûbav dê di pitikê de bizivin, wî bikujin, hema hema her çalakiyên wî kontrol bikin, paşê pir caran bersiva bersivê zarokê wê tenê kulax. Sedem yê duyemîn e ku her kesê ku bi xizmên xwe re lîstikek zarokek tê dîtin têkoşînê ye. Li vir wî kesek nêzîkî li dar xistin, piştî peyda, hêsir, aram û hevalek dostan. Û zarok dîsa carek heman çalakî dike ku fêm bikin ku bersivên mezinan hîn jî hîn rast e. Wekî ku desthilatdar e, ev di dema herî biçûk de, dibe ku zarok dizanin ku ew ji bo dêûbavan re diêşîne. Di vê rewşê de çawa çawa dibe ku, zarokek zarokek yek-salî şer bikin? Ger hewce ne li hember zarokê. Wî hewldanên ku hûn êriş bikin, ew bi bêdeng bimînin, bêyî ku dengek bisekinin. Pir girîng e ku behsa behsa xizmên derdorê derdikeve. Ji bo nimûne, heger zarokê dayikê xwar kir, ew hewce dike ku bi şehrezayî vekişîn û ew nîşan bide ku ew zehmet e,
3. Bandora negatîf ên karton û TV -ên din - sedemek din, encamê ku zarok zarok şer dike. Di vê rewşê de çi bikin? Wekî ku desthilatdar e, zarokê agirbesta xwe her tiştî dikeve, tevahiya çalakiya wî hilweşînê ye. Zarokê xwe xwe bi karanîna xwe re bêje: "Ez xirab im." Ev di bin bandorên neyînî yên çîrok û kartonan de li jêr dibe. Pêdivî ye ku ew bi temamî ji pitikê re bibînin ku ew dixwaze. Lê belê pir girîng e ku zarok hîn bikin ku di navbera qenc û xerab de cih bikin û ji bo wî re şirove bikin ku ew bi neheqên din re neheq e.
Zarokek şervanek fenomenon e ku zûtirîn rast dibe. Psychiatîkek zarokê ku ji bo çêkirina çêkirina guhartinê ye. Karê yekane û sereke ku dêûbav e ku bîhnfirehiya xwe bide û zarokê hîn bike ku hestên xwe yên civakî bi pejirandî û ewle ewlehî nîşan bide.