Bikaranîna di psîkolojiyê de pisporek taybetî ye ku bi armanca taybetmendiya nû ya nû bigire, ji hêla lêkolînerê di jiyana jiyanê de ku îmtîhanên lihevhatî ve digire. Ev lêkolînek temamî ye ku guhertineke di hin hûrgelan de ji bo encama encamên veguhestinê ve girêdayî ye. Di navfirehfireh de, rêbazek psîkolojiya dikare lêpirsîn û lêpirsînê bêhtir hebe.
Peculiariyên tecrûbeya di psîkolojiyê de
Ew nirxandiye ku çavdêr û ceribandinê di psîkolojiyê de di nav xwe de celebên cuda yên tecrûbeyên di warên din ên zanistî de hene. Di vê rewşê de, her dem hema hema hebe ku encama wê hebe ku lêkolîna çewt a çewt, ku armanca dawîn bû.
Ji bo nimûne, gava xwendekarên kemmayî yên taybetmendiyên maqûl, ew dizanin ew çi dike ku ew bi kar bîne. Lê belê psycheya mirov nikare xwe bi çavdêriya çêkerên avakirina mecbûr nake, û çalakiya wê tenê bi ramanên xwe têne darizandin. Ie. Ew ne gengaz e ku nerazîbûna psyche. Ji bo nimûne, ezmûnek dixwaze bizanibe ka çenê çawa şadek taybetî ya bandor dike bandor dike, û mijara nerazîbûna vê yekê lê belê ramanek şexsî li ser experimenterê re reaksiyon dike. Ji ber vê yekê, pir têgotina tecrûbeya di psîkolojî de pir zehf û pirfaceted e.
Tiştên ceribandinê di psîkolojiyê de
Bi xwe, ev rêbazek lêkolînê di psîkolojî de, wekî wek ceribandin, ezmûnên xwezayî, ezmûnên xwezayî û fonksiyonê belav kirin. Ji bo vê yekê, ew e ku di binpêkirina lêkolînê de (sereke) û ezmûnek rastîn dabeş bikin. Ew dikarin bi awayekî vekirî an veşartî bibin. Li wan hemûyan bifikirin.
Pîvanên jêrîn ên di psîkolojiyê de bi awayek rêbazê têne derxistin:
- ceribandinê Ev yekhatî, hurmetê ye, û di heman demê de celebek mezin a tecrûbeyê ye. Ew kontrola cîhêrengtirîn a cûrbecî dide - hemî girêdayî û serbixwe.
- ezmûnek xwezayî (erdê) ezmûn. Ev tecrûbeya herî kêmînusual e, ji ber ku ew di jiyana xwe ya normal de pêk tê. Ie. Di rastiyê de, hejmar nehatiye guhertin, û tecrûbeya pispor bi awayekî veguhestin ne, lê di heman demê de, çavdêriya xwe derbas dibe.
- damezirandinê (pisporê psîkolojî). Di vê rewşê de, kesek an komek kes di perwerdehiyê de beşdarî beşdarî kêrhatî û taybetmendiyên hûrgelan bikin. Di vê rewşê de hebe, eger encam hate çêkirin, hewce ne hewce ye ku çima guherîn çêbûn - tecrûbeya serkeftî tê dîtin.
Herweha, parçeyek eşkere û tecrûbeyên vekirî hene. Ev asta asta hişmendiya ceribandinê li ser beşa mijara bandor dike.
- Vebijêrkek explicit - mijara agahdariya hemî armanc û karên ku ev lêkolîn bi xwe re dike destnîşan kir.
- Guhertoya navîn - mijara tenê tenê agahdariya hin hewce ye, ew parçeyê an jî veşartî an jî tête ye.
- Vebijêrkek veşartî - mijara ne tenê di derbarê armanca tecrûbeyê de ne naskirî ye, lê di derbarê rastiya wê de jî.
Ji ber vê yekê, lêkolînê di gelek awayan de pêk tê. Hin ji bo xwendekaran reklamên gelemperî pir baş e ku, hinek ji bo taybetmendiyên zarokên zarokan dikin. Bi awayê, ew li ser guhdarên zarokan, ku ezmûnên veşartî pir caran têne celeb kirin, ji ber ku zarok pir caran bisekinin û tevgerê xwe biguherînin eger ew her tişt bi rasterast peywendî bikin. Ji ber vê yekê, ezmûnek veşartî tiştek tiştek ji betaliyek ne tiştek e.