Methodên amadekirina zarokan ji bo dibistanê
Her metodolojîk divê pêdivî ye, tenê ne tenê pisporên taybetî, hîn bikin, lê belê pêşveçûn pêşve bibin. Bê guman, nuha gelek awayên ku ji bo dibistana pêşdibistanê amadekariyê dibistanê heye. Hûn dikarin herî mezin bijartin.
Methodology of Zaitsev
Ev rêbaz ji gelek mamosteyan ve tête pejirandin. Ew xwe baş eşkere ye, hem di komên grûp û kesane de, di nav malê de jî di nav malê de. Pêdivî ye ku materyalên ji bo xebatên temam-a-dayî divê hemî hemî. Methodology bi awayekî veguherîna nivîsandina nivîsandinê, xwendinê, pêşkêş dike ku girîngiyek amade dike ku dibistanê bide.
Lê bi vê yekê re fêm kir ku agahdariya di dersên sereke de dê di forma yekser cuda de bêne pêşkêş kirin û dibe ku, dibe ku ew xwendekaran ji bo pêvajoyê hîn bibin.
Methodsê Montessori
Niha gelekî gelemperî û bi gelemperî di bikaranîna kindergartens, navendên pêşveçûna pêşîn, herweha li malê. Ew armanc e ku armancên zarok-xwe, pêşîn, dêûbav û hawîrdewletek hînbûnê biaxive û tenê lîstikên temaşe bike, carinan carinan alîkarî û rêber. Exercises di pêşveçûnê de pêşveçûna karsazên motor û hestyar hene. Lê belê rêbaziya pergala taybetî ya ku di dibistana dibistana hewce ye hewce ye. Û ev dikare bi helwesta zaroka zarokê hîn bibe.
Methodology of Nikitin
Ew pêvajoyek fîzîkî û pîrozbahiyê çalak e, zarok bi serxwebûnê hîn dikin, û dêûbavan li pey û bêbawerî pêşniyar dikin û pêşniyar dikin. Heya girîng e ku ji vê rêbazê ve gelek agahdarî serbixwe ye, her kes dikare dikare her tişt xwe bixwînin û fêm bike.
Amadekirina psîkolojîk ji bo dibistanê
Dema ku dersa yekemîn yekem guhertinên di jiyana jiyanê de û bi vî awayî ve girêdayî ye. Pir dêûbavan, digotin "amadekariyê ji bo dibistan", wateya perwerdeya rewşenbîrî, wateya ku di pêvajoya hînbûnê de bi heval û mezinên din re têkiliyek e. Ji bo ku hêsantir bistîne ku pêvajoyek pêvajoya veguhastinê, hûn hewce ne ku hûn amadekirina psîkolojîk a yekem-grader bikin ku dibistanê. Bi tevahî, heger xwendekarê fêm nakin ka çiqas di odeya dersê de çiqas rast e, çiqas wî di pêvajoya hînbûnê de li benda bisekine, hingê ew nikare xwendekek herî baş be û wê bi têkiliyên xwe re bi hevalên xwe re baş.
Hûn dikarin dikarin xalên sereke bikişînin ku hûn hewce ne ku hûn bala xwe bikin:
- amadekirina rewşenbîrî pêşveçûna pêşveçûna bîranîn, logic, û kapasîteya pêwendiyên bandorên bandor li ser zarokê ava bike;
- amadekirina şexsî ji bo merivkirina pêşveçûnê dide, destnîşan dike
der barê dibistanê li benda bisekine; - amadebûna civakî - nîşan dide ku zarok çawa di nav hevalên xwe de teng dikevin, çiqas pir baş dike, ew çawa bi wan re dibe û pirsgirêkên çareser dike.
Amadekirina dibistana 1-ê di dibistana de serbixwe dikare li ser malê serbixwe bibin, li ser rêbazek yek an bi hev re tête kirin. Ji bo vê mijarê pir girîng heqê li karmergartens. Lê belê îdeal, nêzîkî salek beriya dibistanê, bi bi a psîkologist re biaxivin ku kîjan şêwirmendê pîşeyî profesyonel dide. Heke tiştek xirab dibe, wê hebe ku wê bikişîne ser wê demê.