Pergala perwerdehiya Bologna

Ji destpêka sedsala nû, sîstema bilindkirina perwerdehiyê di pir welatên Ewropa û Yekîtiya Sovyetê de wekî guhertinên Bologna guhertiye. Destpêka fermî ya pergala perwerdehiya Bologna di roja 1ê Tîrmeha 1999ê de, dema ku nûnerên 29 ji welatan danezana Bologna îmze kir. Îro, veguherîna bi rêveberiya Bologna 47 welatan ve hate pejirandin, beşdarî beşdarî beşdarî.

Sîstema perwerdehiya Bologna dixwaze ku perwerdehiya standardên yekbûyî yên bilind bibin, ku ji bo cihekî perwerdehiya hevpar hevpar. Ew eşkere ye ku pergalên perwerdehiya jîndanê herdem herdem ji bo xwendekaran û mezintirîn saziyên perwerdehiya bilind, ji bo pêşveçûna zanistî li Ewropayê Ewropayê.

Karên sereke yên Prosesa Bologna

1. Destpêkek pergala dîplomasiya dabeşkirî, da ku hemî beşdarên welatên beşdar bûn ji bo karên wekhev hebûn.
2. Afirandina pergala du-asta pergala bilindtirîn. Asta yekem 3-4 salî xebitandin, ji ber ku encama xwendekarê dokumoma perwerdeya bilind a bilind û xwendekareke bachelor e. Rêza duyemîn (ne mecbûr) - di 1-2 salan de xwendekarek taybetî pisporek lêkolîn dike, wekî encamek dersa masterê werdigirin. Biryara ku çêtir e, bachelor an mamoste , ji bo xwendekaran dimîne. Pergala perwerdehiya Bologna destnîşan kir ku pêdiviyên hewceyên bazara karsaziyê hesab bikin. Xwendekarek bijarte heye - ji bo 4 salan piştî xebatê an jî berdewam dike û xebatên zanistî û zanistî tevlî.
3. Pîrozbahiyên li zanîngehên "yekîneyên pîvandina" perwerdehiyê, pergala gelemperî ya veguherîn û danûstendina krediyên (ECTS) têgihîştin. Pergala lêkolînê ya Bologna tevahiya tevgera bernameya perwerde dike. Deynek bi asta 25 salî vekolîn, li ser lectures, lêkolînek serbixweya mijara serbixwe, lêgerînan e. Bi gelemperî di zanîngehan de wext bi vî awayî tête ku ji bo semester hebû derfetek ku 30 kredîyan biparêzin. Beşdarbûna xwendekar li Olympiads, konferans ji hêla krediyên din ve têne hesibandin. Wekî encamek, xwendekarek dikare dersa bachelor dikare, 180-240 saetan kredî, û pisporê masterê ye, ji sedî 60-120 kredî didin.
4. Sîstema kredî yekem azadiya tevgerê xwendekaran dide. Ji ber ku pergala Bologna ya zanyariyê werdigirtiye ku her zanyariyê di perwerdehiya bilind de, li welatên beşdarî, veguherîn ji yek saziyek din re dê pirsgirêk nabe. Bi awayê, pergala kredî ne tenê xwendekaran, lê mamoste jî jî fikar dike. Ji bo nimûne, li welatê din yê girêdayî pergalê Bologna ê neyê pisporê bandor dike, tevahiya xebatên li herêmê wê dê hesibandin û naskirî.

Pros û konseya sîstema Bologna

Pirsgirêka pergala perwerdehiyê û pêvajoyê ya pergala perwerdehiya Bologna di tevahiya cîhanê de dibe. Amerîka, tevî ku berjewendiya cihekî perwerdehiya hevpar a hevpar, hê jî partiyek ne pêvajoyê ji ber pevçûnê bi sîstema deynê. Di Dewleta Yekbûyî de, nirxandina li ser hejmareke mezin a faktor e, û hêsantirkirina sîstemê ne Amerîkayê ne. Gelek kêmasiyên sîstema Bologna di nav cîhana Sovyetê de jî têne dîtin. Pergala perwerdehiya Bologna li Rûsya 2003, di du salan de pergala perwerdehiya Bologna di Yekîtiya Ukrayayê de bûye. Ya yekem, di van welatan de dersa bachelor hîn ne wek yekgirtî ye, karsazên ku di pisporan de bi pisporan re ne hevkarî ne bi hevkariyê ne. Ya duyemîn, wekhev wekî xwendekarê xwendekarê, kapasîteya rêwîtiyê û derveyî xwendina ji bo piraniya xwendekaran re ye, ji ber ku ew mesrefên darayî yên mezin e.