Axaftina yek ji prensîbên herî girîng e ku nirxandina pêşketina bilind ya nervous ên zarokê. Pêşveçûna wê ya meha yekem a jiyanê ya zarokê dest pê dike, û heta ku 5-6 sal salî berdewam berdewam dike.
Stageên pêşveçûna axaftinê
Di pêşveçûna pêşveçûna zarokan de zarokên sê girîng hene (di zarok de heta salekê):
- rêveçûn
- babbling;
- gotinên yekemîn
Ji zûtirîn, pitikê bi kapasîtiyê re nîqaş dike, û ji bo ku hûn balê xwe dayika xwe bikişînin - ew qewimîne. Bi zûtirîn, bi tevlihevkirina pêşketina mêjûyê, meseleyên nû jî jî diyar dikin: ji hefteya 5-6-a-a-zarok dest bi "agukat," dike ku destûra hêsan e. Ev, bi rastî, têleçûyê tê gotin, û qonaxa axaftina xortên ciwanan ên girîng e. Di meha meha de, hûnê bisekinin ku zarok ji bo dirêjtir "dirêj", û ji çar mehan de, û bi hemî dengên cuda cuda hene.
Di şeş mehan de, zarok dest pê dike, wekî mînak "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu", etc. Her weha, wekî ku hûn pêşketin, hûn ê bibîr bikin ku zarokê weşanên xwe vegotin, lê di dema ku di zimanê xwe de bi "dipeyivin" re.
Bi dawiya yekemîn a jiyanê, zarokê 8 ji 14 peyvan dipeyivin, wateya ku ew têgihîştin (dayik, jina, dayikê, na). Bi du salan jiyan, axaftineke hevpeymanî di zarok de - di nav peyva wan de nêzîkî 200 peyvan pêk tê. Bi temenê sêyem zarok dest pê dike ku çawa çawa demên karanîna karanînê bikin.Wekî ku em hûrtirîn hûrgotin, pêşveçûna axaftina ciwanên ciwan ên ku nirxa neuropsîchîk ya wî girîng e. Lê kîjan zarokê we ne zû ye ku dest bi axaftinê dest pê bikin. Çawa axaftina xwe di destpêkê de temenê pêşve bike?
Çi tiştên ku di axaftina destpêkê de axaftina pêşveçûn bikin?
Du du qonaxên pêşîn ên axaftina pêşveçûn - rêwîtiyê û bavêjin yek piştî yek din, û di zarokê de bi awayekî xwe bixwe dibe. Lê, da ku ji bo pêşveçûna pitikê "gav di" de bi pêşveçûna normal - bi pêdivî ye ku hûn bi hev re bikin.
Bi kêmanî - pir pir e ku zarokê, zelal, bêyî ku peyvên ku ji te re dipeyivin, re biaxivin, navên lîstikên pisîk, tiştên din dikin. Bêguman, ev rêbaz wê karibe, heke zarokê tendurustî, aram û di nav xewna baş de. Ji bo hemî, pediatricên zarokan diyar kir ku bêtir pêşveçûna zarokê ji derveyî fîzîkî ye - ew hêza xwe ya axaftinê biafirîne. Ew e, ew ê ji bo axaftina çalak a fêr bibe ew hêsantir be.
Lê belê çi bikî, heger hûn di nav zarok de tevlihev bibin, bi hemî şertên ku ew berê xwe dipeyivin. Lê ev neyê. Ma ez hişyarek dengek bikim?
Bersiv ji vê pirsê dikare bi şêwirmendiya bi tecrûbîstek reklamî, ENT û neurologist dikare bêne qebûl kirin. Heke paqijolojî nehêle, pisporên li ser xwe dest pê bikin.
Pêşveçûna axaftina bihevre di zarokan de
Ji ber ku axaftina hevpeymanek li ciwanên ciwanan, pêşve dibe ku divê hin taybetmendiyên xwe yên psîkolojî bigirin. Tenê di vê rewşê de hûn dikarin encamê bidestxistin.
Prensîpên ku li ser zarokan digerin bingehîn e:
- Di temenê destpêkê de, zarok hewce dike ku di her tiştê mezinan de meriv di her tiştê de, ew ji bo hilberîna karê wî bi lîstikên "adult" re lîstin. Lîlyu, "plant" de, gulê di rikê de hilweşînin, xaniyek kubên avakirin. Di vê rewşê de, divê hûn navekî navnîşan binivîsin, da ku zarokê, çalakiyên xwe biceribînin, peyva pasîfîk, ku ew bi dawî dibe bikar bînin bikar bînin;
- Zarokê tenê tenê heger ew zanîna wî di forma lîstikekê de, û her weha dema ku ew di xemgîniyek baş e;
- Ji bo ku zarok ji bo tiştek bîr bînin, borîn e ku pir caran heman peyvan dubare bikin. Tenê di vê awayê de gotinên nû di bîra xwe de ne;
- Lîstikên lîstikan ên ku ezmûnek zarokê bi hev re digel - tiştên ku wî berê bûye. Ji bo nimûne, ew fêm nakin ku ew hîn bike ku "moo" bibêjim heger zarokê ku çu caran carî nedîtiye. Berî dersên, zarokê bi mijarê re bizanibin, û tenê hiştin;
- Zarokê ku ji bo baldarî baldarî bikişîne zehmet e - ji bo ku hûn lîstikên kurt, lê agahdariyê çêbikin;
- spas bikin. Divê ew hez û piştgiriya xwe bifikirin.