Dîsa jî, ew dixuye, piraniya dawiya we ji zarokê xwe re yekem dersa xwe bistîne û niha ew nêzîkî 9ê sinifa dibistana yekem dibîne. Ev rastî ev sedem e ku ji bo ramana çiqas bêtir çi difikirin: ji bo dibistana xwe bimînin an dibistanek din. Ji bo zarokê 14-15 salan zehmet e ku ji bo bijartinê çêbikin, ji ber ku pir caran zarok di vê temenê de hîn nerazîbûna kîjan ku ew dixwazin jiyana xwe bi hev re hev re nîne. Ji ber vê yekê ew pir caran amadekar e ku li ser bijartina dêûbavên xwe bînin, lê belê, her tim di her mijaran de bi taybetî her rengek baş e, bi taybetî di ronahiya reformên ku ji pergala perwerdehiyê ve ji wan re dibistana ders kirin.
Bila hewce bikin ku hin xalên ku di berdewamiya sinifa 9ê de heya perwerdehiyê re bipeyivin û pirsên gelemperî bersiv bikin. Pirsgirêka yekgirtî: "9-çerseyan - ev çi cûre perwerdehiyê ye?" Ji bo ku ji bo vê pirsê bersiv bide, we dê pergala pergala perwerdehiya dibistana giştî binêrin.
Perwerdehiya duyemîn eynî ye, maf heye ku ew bistînin belaş bête di destûra Bingehî de ye. Girêdana sereke ya vê pergalê dibistana perwerdehiya giştî ya navîn, hem jî hem cureyên gymnasium, lîsên, dibistanên dibistanan, sanatoriums, dibistanên avakirina civakî. Di dibistanan de, perwerdehî sê qurs hene:
- Perwerdehiya Pêşîn - ji 1 stî heta 4 stî. Zarokên 6 heta 8 salî di nav çîna pêşîn de têne qebûl kirin.
- Perwerdehiya giştî ya navîn - ji 5-ê heta 9ê.
- Perwerdehiya Giştî ya Giştî - 10 û 11 dersan.
Zanîngehên vê vê avahiyê em ji bo bersiva pirsê dike, navê wî çi ye ku 9 çandî. Niha em li derfetên ku ji ber xwendekaran re bi sertîfîkaya perwerdeya navîn ya bêdawî vekirî binêrin binêrin:
- berdewamkirina perwerdehiyê di dibistanê de ji bo perwerdehiya duyemîn ve;
- Têketina ji bo dibistana pisporî ji bo perwerdeya pîşeyî û perwerdeya taybetî ya navîn;
- zanîngehê.
Yekemîn yekemîn e ku hebûna hilbijartinê heger zarok di gelemperî de di dema dibistana xwe de heye, ew têkiliyên bi mamoste û hevpeymanan re baş e. Bêguman divê ew hewce ye ku heger 11 kursên dawî bike ku zarokê armanca bilindkirina perwerdeyê bilind bike.
Ger roja ku her dibistanek ji bo ciwanek e, ew ne naxwaze xwendin - wê wateya wateya saziyê biguherînin. Hilbijartina wî jî li ser pêşîniyê girêdayî ye. Dibe ku zarok di prensîbê de ne fêrbûna fêrbûnê ye, hingê ew bi zûtirîn zûtirîn pîşeyî pispor e û karanîna karsaziya we dike.
Piştî 9ê sinifa dibistanê perwerde ye?
Divê ku di perwerdehiya taybetî ya navîn de, hema ku di nav deynkirina sazgehên bilind de hîn dibe, kes nikare mafê we heye. Lêbelê, hebûna "workaround" heye - navnîşek xwendekaran an dibistanek teknîkî, ku ji asta bilindbûnê ya dibistana navîn, hema II. Wisa sazgehên perwerdeya perwerdeyê dê ne tenê bi tenê 2 salan hewce bike ku perwerdeya navîn ya temamî bigirin, ji bo pêşdebirina bijartek pêşveçûnê bikin, lê pir caran jî pêvajoya birêvekirinê bide. Ev taybetî bi rastî ye
Bi perwerdehiya navîn a naverokê dixebite
Bêguman, rewşên cuda cuda ne, û piranîya perwerdehiyê her demek her tim nîşanî serketî û serkeftî ya karê baş. Lêbelê nebûna hêjayî ya duyemîn bi piranî caran hûn bi tenê karê tenê karê kêm-hiqûq dibêjin. Ev ne tenê ji bo hewceyên pêwîstiya kargeh, lê herweha ji bo veguhestina bazara karkeran bi bi asta bilindtirîn perwerdehiyê re ye.