Ji bo pêşveçûna zarokê zarokan

Hemû dêûbavên lênêrîna pêşveçûna fîzîkî û rewşenbîrên ku pitikên nû yên nû yên xwe nebin û xemgîn dikin ku bi hevalên xwe re biparêzin. Ji bo vê yekê, zarok hewce dike ku gelek demên xwe bifikirin û bi awayekî bi rêbazan re bi awayekî cuda re peywendî bikin.

Îro, dê û dads nikarin tiştek serbixwe nekin, lê yek ji rêbazên pêşîn ên pêşveçûnê bikar bînin, bi taybetî ji aliyê psîkologan, bijîşk û mamosteyan ve hatine pêşxistin. Ew dikarin celebên cuda hene, lê piranîya ku ji bo zarokên kartên pêşveçûnê têne çêkirin, bi kîjan û keçan ji bo demek kurt di demek kurt de bi xwe re agahdariya nû agahdar dikin.

Ev karta ji bo pêşveçûna zarokê zarok di karê pisporên herdu pispor û biyanî de têne bikaranîn. Di vê gotarê de, em ê ji we re dibêjin kîjan pergalên pêşveçûnên vîdeoyê vî rengî bikar bînin û çawa ew dikarin bi zarokan re bikar bînin.

Methoda Glen Doman

Kartên herî populer ji bo pêşveçûna zarokan ji ber çêbûnê ji aliyê Glen Doman ve neurosurgeon a amerîkî ve têne çêkirin. Methodê wî li ser bingeha bingehîn e ku zarok zarok di destpêkê de li seranserê cîhanê bi alîkariya lêkolîner û lêkolînerên dîtbar têne fêm kirin.

Li ser hemî kartên Glen Doman ji bo pêşveçûna zarokek ji salek di nameyên sor ên mezin de bi nivîsên veşartî yên ku ji bona wî re "wateya", "dad", "cat", "porridge" û sozek taybetî ye. Ew bi van rewşên herî hêsan e ku ew pêşniyaz dike ku dest bi perwerdehiyê bikin. Hemî peyvên ku ji bo zarokan vekirî têne gelek kategoriyan de - seb, fêk, xwarin, heywan û sozê têne parçekirin.

Zarokên ku ji berê ve hewceyê hewceyê kartên nîşanî ku tenê ne peyvan, lê wêne jî nîşan dide. Bikaranîna berjewendiyên vî rengî di dersan de bi dirûşmên hûrgelan re nerazî kirin ku bersiva berê, lê di pêşveçûna pêşveçûnê maqalîkî de bersiva xwezayî.

Dersên rojane bi kartên peywendiyên navbera navnîşa peyv û dîtina vîzyonê de, ku li gorî neurosurgeon, veguherîna veguhestinê bi veguhestina paşê ve dide. Zarok, tevî ku temenê wî yê ciwan, yekser fêm dike ku bêtir gotinên hêjayî, ji bilî nameyên takektîf, wekî gelek pisporên din pêşniyar dikin.

Herweha, Glen Doman baldarî û hejmaran dide. Ew bawer dike ku ew ji bo zarokên ku fêm nakin ne wêneyên abstract ne ku ew ji bo wan tiştek nayê wateya hêsan e, lê hejmareke taybetî ya sembolan. Ji ber vê yekê ji bo amadekariya hesabê di rêbazê wî de, hejmareke xerîdarên bi sor xalên li ser hin tiştan tê bikaranîn.

Kartên Glen Doman ji bo pêşveçûna zaroka çalak a zarok, bîranîn, fikr û paqijî-fikr, hûrgel û kêrhatiyên din ên pêşveçirandin. Materyalên wî yên biyanî di daxwaza dêûbavên ciwan ên mezin e, da ku di pirtûkelkeran û dikanên zarokan de pir giran e. Di vê yekê de tiştek tiştek nerazî ye, wekî karta ku ji bo pêşveçûnê zarok dikare bi hêsanên xwe bi hêsanî têne çêkirin, bi hêsantir li ser kaxezek rengê çapkirinê. Hemû pelên pêwîst yên ji bo vê hêsanî dikarin li Înternetê peyda bibin.

Tecrûbeyên din

Ji bo pêşxistina bîranîn û karsaziyên ji bo ciwanên ciwanan ên din hene, ku di karta taybet de tê bikaranîn, nameyê:

  1. Method "100 rengên" - kartên rengî ji bo zarokên ji dayîkbûnê re.
  2. " Teknolojiya Îngilîzî" - teknolojiyek ji bo hînkirina zimanê îngilîzî Îngilîzî ji dema ku ew peyva yekem a 6-7 salan dipeyivin.
  3. "Kî an çi baş e?" - kartên ji bo pêşveçûna zarokê zarok di 2-3 salan de û hinek din.