Ji ber ku ji bo kesek perwerde, dêûbavan her yek ji rêbazê xwe hilbijêre. Hin kes dixwazin ku "zarok" biçûk di nav hemûyan de, berbiçav bikin - li hemberî wan, "javelin mittens" hilbijêrin. Çiqas e û kîjan malbata zeramkirina wê dê wê demê bistînin. Îro em ê di derbarê rêbaziya Tibî de zarokên te bilind dikin. Ji bo me, Ewrûpa, welatên Rojhilatê tiştek xuya dike ku tiştek razdar û berbiçav be, û mirovên her tim bi tevlîhev û şehrezayî ne. Li Tibet, ku bingeha dînî ya Budîzmê ye, pêdivî ye ku zarokên ku bi rêbazên me têne bikaranîn cuda cuda ye.
Li bingeha perwerdeya zarokan ya zarokan tehsîliya neheqî û cezayê karsaziyê ye. Bêguman, tenê sedemek ku mezinan zarok dikevin, ku zarok nikare wan şewitandin. Methoda Tibî ya zarokankirina avakirina tevahiya dema zarokbûnê û zilamî bi "planên pênc salan" dabeşîne.
Pîlana Pêşîn a Pêşîn: Ji jidayikbûnê heta pênc
Bi têgihîştina pitikê, pitikê xweşikek meriv dibe. Bi perwerdehiya di 5 salan de perwerdehiya bi Japonê li Japonê re bêtir kirin . Zarokên ku ji her tiştê xwe re destûr dike: kesek ji wan re tiştek tawanbar dikin, ew cezakirin, zarok ne qedexe ye. Li gorî vê perwerdehiya tîbî di vê pêvajoyê de, zarokên xwe di jiyana xwe û cûrîzmê de eleqedar e. Zarok ne hêsan e ku zincên mantîk ên dirêj çêbikin û fêm bikin ka encameke vê yekê an jî çi bûye. Ji bo nimûne, zarok di 5 salan salî de dê nikaribû fêm bikin ku hûn pereyan bikin ku ji bo tiştek bikirin. Heke zarok dixwaze tiştek rîsk an tiştek nefikir bike, ew tête pêşniyar kirin ku rûyê xwe an jî an rûyê xemgîniyê çêbikin, da ku zarokê rast dike ku ew xeter e.
Pîlana Duyemîn: Ji 5 heta 10 salan
Di dema pênc salan de pîroz kir, zarokek ji çîrokek dorpêhatî bi zorê veguhestin zelaliyê. Di vê demê de bû ku tîgar tîret kir ku zarokê wekî "slave" tê derman kirin, karên wî ji bo wî û daxwazkirina bêyî destûr. Di vê salê de, zarok bi lezgîniyên xwe û fikrên xwe zûtir pêşveçirandin, da ku ew gav bi gengaz be. Ew baş e ku zarok di muzîkê, dancing, drawing, tevlî xebata fîzîkî de li dora malê tevlî bibin, ji bo hemî alîkariyên ku dêûbav di çalakiya rojane de pêşkêş dikin. Karê sereke ya vê pêvajoyê ye ku zarok dihate ku din jî fêm bikin, da ku bersiva xelkê gelê xwe û kiryarên erênî yên erênî yên erênî nîşan bide. Ew dibe ku zarokek ceza bike, lê bi fîzîkî ne, "lisp" û ji bo dilsoz nîşan bide qedexekirin, wekî ku ne ku pêdiviya infantilîzmê ye.
Pîlana Pênc-Sala sêyemîn: 10 heta 15 salan
Dema ku zarok di 10 salî de derbas dibe, ew hewce ye ku ew bi "bi hev re wekhevî" re biaxivin, ew e ku li ser her mijar bêtir şêwirdariyê bipeyivin, her çalakî, çalakiyên guftûgoyan. Heke hûn dixwazin ramana xwe a ciwan bikişînin, divê hûn bi rêbazek "kulên velvet" bikin: nimûne, şêwirdariyê, lê bi nehêlin rêbazek. Di vê demê de, serxwebûn û serxwebûnê ya ramanê pir zêde dibe. Heke hûn di çalakiyê an çalakiyên zarokan de ne tiştek bixwazin, paşê hewl bikin ku ev yekser nerazî bikin, qedexekirinên qedexekirin. Ne hewce nekin zarokê zarokan biparêzin. Ji ber ku ew dikare
Dema dawîn: ji 15 salan
Li gorî tîbeta tîbatê piştî 15 salan zarok piştî pêdivî ye, ew pir dereng e ku perwerde dike, û dêûbav tenê tenê fêkên hewldanên xwe û xebatkarên xwe bigirin. Sersên Tibetan ji bo dibêjin ku tu 15 salan piştî zarokê we nakeve, paşê dê dê dê dê her demê her yekem derfetê.
Dibe ku ev rêbazek perwerdehiyê bi temamî me bi temamî nabe, lê hîn jî hîn beşdarî rastiya baş e.