Pirsgirêka ku li dibistana xwendinê çiqas baş dixwîne pir ji bo dibistana zûtirîn e. Piştî perwerdehiya serkeftî pir caran di rewşeke bilind de diyar dike, ew di hilbijartina jiyana jiyanê de girîng e. Hin xwendekaran, ku pêvajoyek hînkirina dersa xwe bi bêdeng in, bi dawiya dibistanê re dê bikişînin: Çawa bi dest bi hînbûna hînbûnê?
Ez çi bikim ku ji bo hînbûna xwe?
- Yekem, divê em pêşdibistanên xwe diyar bikin. Ji bo ku ew girîng e ku ji bo we ji bo xwe baş bixwînin: dibe ku ji bo qeydkirina ku saziyek hîndekariyê bilindtirîn, li wir li ser ku pêşbaziyek mezin e; an jî desthilata zêdebûna nav hevpeymanan zêde bike, û dibe ku hûn ji bo ku hûn qebûl bikin dêûbav û mamosteyên girîng be?
- Piştre, divê hûn li ser karên taybetî yên biryar bidin. Gava ku tenê tenê tiştek dîn-du mijarên lêkolînê, hêsan e, ew pir zehmet e ku hebê zanyariyê çend kesan di çend mijaran de ye. Ji bo nimûne, hûn karê xwe nivîsandine ku "4" nivîskî li ser wêjeyê binivîse, an naveroka Îngilîzî hîn bike ku ji bo "5" mijara xebatê.
- Ji bo ku di zanînê de dereng nîne, hemî dersên ku divê beşdar bibin. Heke, ji sedemên her awayî, dersên pêdivî ye ku, ew girîng e ku hevpeymên an mamoste li ser mijara dersînor û pirsên sereke di analîzê de ji bo merivê xwe hîn bibin.
- Dema ku hûn ne materyalê perwerde nakin di dersan de bê bêaqil be. Bêguman, gelek mijaran pir zehmet e, lê heke hûn bi baldarî guhdariya mamosteyê guhdar bikin, di çarçoveyan, tables, grafên ku lêkolînê de materyal kirin, hûn dikarin hûrgelê jî heta ku bi asta asta nizane.
- Heke hinek beşek materyalî bi temamî ne diyar e, hingê naxwazin pirsek li ser mijarê bipirsin. Ew dibe ku dibe ku mamosteyê pirsên jelanî yên xwendevanan, an jî zehfê xwezayî ne destûrê dide ku mamosteyê der barê fêm nakin. Piştre hûn ji bo alîkariya ji hevpeymanek ku di vê mijarê de serketî ye, bipirsin. Dema ku "gotinên xwe de," fêmkirina "fêmkirina materyalê carinan fêm dike ku carinan carinan ji hêla dema ku xwendina pirtûkê dixwîne hêsantir e.
- Biryara xwe bikin ka çiqasî baştir dibistana dibistana fêr bibin, berpirsiyariyê bistînin Karê karê dayîna karê ku hûn di malê de, hûn materyal bikin û karanîna pêdivî ye.
- Ew gelekî girîng e ku wextê we saz bike, bi taybetî eger hûn beşdarî werzişê, dibistanek mûzîkê, stuhekî hunerî, hwd. Têgihîştî, ev yek tê damezirandiye ku zarok hîn perwerdehiya bêtir çêtirîn çêbibin wergirtin, dema ku ji bo dersên derbas kirin, beşdarên din ên beşdarî, dêûbavên malbatê û heta hevalên xwe re hevdîtin bikin.
Çawa ku zaroka zaroka we hîn dibe?
Ne bê helwesta xerîb û dêûbavan û balê xwe yên bêbawer e, carî carî ji bo zarokek bixwe xwe dijwar e. Alîkariya meriv ji bo mezinan meriv pêwîst e!
Tiştên: Çawa ku zaroka we dizanin baş baş bike?
- Pêdivî ye ku hûn bi rêxistina xwendekarê xwendevanan dest pê bikin. Divê zarokê xwe ji bo karê malbata xwe û xaniyê ku ew dikare karûbarên nivîsîn û nivîsarên pirtûkan pêk bîne xwediyê xwe.
- Divê xwendekaran ji bo xwendina her tiştek hewce ne. Û ev, bêguman, lênêrîna bavê ye!
- Hûn nikarin bêyî kontrolkirina beşdarî xwendekarên dibistan û malê de ne. Di çarçoveyên pêşîn de, dêûbav divê kalîteya karsaziyê ya rojane binêrin, hingê, ji wextê wextê, we divê çavdêriyek diaryan, çavdêriya daneyên daneyên ku ji mamosteyên têne çêkirin. Heke zarok di hin mijaran de dijwar e, hingê divê baldarî bala nirxandinê ya materyalê li ser mijarên nû. Kes nikare tenê notebookên lêgerîn, lê herweha zarok ji bo materyalê derxistin, pêşkêşkirina theorem, helbestvanan, hûrgelan bixwînin.
- Hûn divê bi dibistan, mamoste, yekem, bi mamosteyê dersînor, komîteya dêûbavan bi serdana hevdîtinên dêûbavan û bûyerên din, telefonên telefonî an nameyan di ser malperê de. Ev yek bi rastî rast e ku zarokek ji bo sedemên baş baş dike yan jî pirsgirêkên dibistana bi dibistanê re xuya ne.
- Dibe ku dêûbav li ser her mijaran dizanin, ji bo nimûne, zimanek biyanî, mathematics, etc., û zarok di vê herêmê de dijwar e. Hingê hûn hewce ne ku hûn li ser vê mijarê yan derheqên alternatîf bibînin
ji bo tedbîrek dersan pêşkêş dikin. - Ji ber zarokek zûtirîn, pêwîst e ku zarokê ku rêxistin bibe, hînkirina bîrîzên xwe, da ku pêşveçûna pêvajoyên derûnî yên derûnî (bîr, bîranîn, hûrgelan), da ku ew serxwebûnê û hêza wan bi agahdariya kar bikin.
- Pergala pisporê hewce ye, ku divê bi hişk tê dîtin. Ger zaroka ku di hefteyekê de ji bo dahatên baş, rêwîtiyek bi rêkxanê ve tê soz kirin, paşê hewce ye ku, bistînin, û bi awayek, ji ber performansa xirab, rêwîtiyê soz derxistin, etc. Li ser bihêzkirina materyalê nexşînin!
Daily rojek hinek hebûna xwe ji zarokê xwe ditirsin, hûn ê ji pirsgirêkê çawa ji bo ku çêbikin ku zarok çêtir bikin, lê dê serkeftina wî serfxweş bibin.